Schulkonzept
Unser Schulkonzept
Gute fachliche Bildung
Als Regelschule im Freistaat Thüringen verstehen wir uns als Ort des Lernens und des Verstehens. In der Umsetzung der Rahmenlehrpläne und der internen Curricula streben wir die bestmögliche fachliche Bildung der Lernenden an. Unser Kollegium, welches gleichermaßen aus sehr erfahrenen, als auch jungen Lehrkräften besteht, arbeitet dazu eng zusammen und befindet sich in einem ständigen Prozess des kollegialen Miteinanders und Austausches, um allen Lernenden ein bestmögliches Lernumfeld zu bieten.
Auch modernen Anforderungen, wie der Digitalisierung, werden wir als Schule durch eine gute Ausstattung mit Schülertablets, Laptops und geschultem Personal gerecht.
Sozial- und Methodenkompetenz
Es ist uns ein Anliegen, nicht nur Wissen zu vermitteln. In einer modernen Welt stellen sich junge Menschen komplexen Problemen und Herausforderungen. Es ist daher ungemein wichtig, die schulische Bildung auch durch ein kompetentes Methodentraining zu ergänzen, welches die Lernenden auf die vielfältigen Aufgaben des weiteren Lebens vorbereitet. Weiterhin ist auch die Vermittlung sozialer Kompetenzen ein bedeutsames Puzzleteil auf dem Weg zum Erwachsenwerden.
Als Schule widmen wir uns diesen Ansprüchen durch abwechslungsreichen Unterricht, ergänzt durch digitale Inhalte mit Hilfe des Einsatzes von Tablets und Laptops. Außerdem führen wir im Rahmen der Kompetenzvermittlung regelmäßige Schülerpraktika durch, die die ganzheitliche Bildung unserer Lernenden unterstützen.
Des Weiteren fördern wir durch fächerübergreifende Projekte, wie z.B. unsere gemeinsam angelegten und gepflegten Hochbeete, nicht nur Verantwortungsbewusstsein und Zusammenhalt, sondern auch grundlegende Kompetenzen im handwerklichen als auch interdisziplinären Bereich.
Individuelle Förderung - Hilfe bei der Persönlichkeitsentwicklung
Es ist ein klares Ziel unserer Schule jedem Lernenden bestmöglich in der Entwicklung der eigenen Persönlichkeit unter die Arme zu greifen.
Dies gelingt nur durch individuelle Förderung. Daher arbeiten unsere Lehrkräfte in stetigem Austausch mit unserer ambitionierten Schulsozialarbeiterin zusammen. Sie ergänzt und unterstützt somit den Erziehungs- und Bildungsauftrag durch sozialpädagogische Ansätze, Methoden und Hilfen. Schulsozialarbeit dient ferner der Stärkung und Integration der SchülerInnen in deren Sozialraum.
Außerdem stehen, von den SchülerInnen gewählte, Vertrauenslehrkräfte immer für die Lernenden mit Rat und Tat zur Seite.
Außerdem werden die Klassen und Lehrenden von Förderschullehrkräften unterstützt. So werden wir als Schule dem Konzept des integrativen Unterrichts gerecht und stellen uns besser auf die individuellen Bedürfnisse der Lernenden ein.
Unsere Arbeit basiert auf dem Verständnis eines demokratischen und wohlwollenden Miteinanders, in welchem ein jeder seinen Platz finden kann und in dem ein jeder individuelle Hilfe und Förderung erhalten kann.
Guter Schulabschluss für alle SchülerInnen
Unser Kollegium arbeitet gemeinschaftlich auf das Ziel hin, jedem Lernenden die optimalen Bedingungen und Voraussetzungen zum Erreichen des individuellen Abschlusses zu bieten. Ob Hauptschulabschluss, qualifizierender Hauptschulabschluss oder Realschulabschluss, den SchülerInnen stehen alle Möglichkeiten offen und unser Kollegium ist bestens geschult, die Lernziele realisierbar zu gestalten.
Respektvoller Umgang miteinander
Kinder lernen in der Schule nicht einfach für Noten, sie lernen auch, sich in einer Welt zurecht zu finden, in der stets neue Herausforderungen warten. Ein zentraler Baustein zum erfolgreichen Bestehen in dieser Welt ist der respektvolle Umgang miteinander. Es ist uns ein fundamentales Anliegen, diesen Respekt nicht nur zu lehren, sondern ihn auch den Lernenden vorzuleben. Höfliche Umgangsformen und ein Klima des Respekts und des positiven Feedbacks zeichnen unsere Arbeit dabei besonders aus.
Angenehmes Schulklima
Schule ist nicht nur ein Ort des Lernens, sondern auch ein Ort des Miteinanderlebens. In diesem Sinne sind alle MitarbeiterInnen der Regelschule Löwentor stets um ein gesundes Maß an Humor und Spaß bemüht. Außerdem ist es uns ein Anliegen, dass unsere Lernenden die Schule auch als einen Teil ihres sozialen Lebens wahrnehmen und gern die Schule besuchen.
Proaktiver Umgang mit Streit und Konflikten
Wenn so viele unterschiedliche Meinungen, Charaktere und Interessen aufeinander treffen, wie im Rahmen Schule, kommt es auch zu Meinungsverschiedenheiten, Streit und anderen Konflikten. Dies kann die SchülerInnen untereinander betreffen, aber auch das Kollegium oder die Eltern. Wir schaffen durch ein einheitliches Konzept zur Konfliktbewältigung eine Basis, die in allen Ebenen des Schullebens gleich ist und eine zügige und ausgeglichene Lösung antizipiert.
